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所谓数学素养，就是在人的先天生理的基础上，受后天环境、数学教育的影响，通过个体自身的实践和认识活动，所得到的数学知识、技能、能力、观念和品质的素养。下面是小编给大家搜集整理的关于如何培养小学生的数学素养文章内容。
培养小学生的数学素养方法：培养小学生对数学知识的兴趣
《标准》关注数学知识与生活的联系，关注学生经历探索问题的过程。教师应该注意：让数学走进生活，培养小学生对数学的亲切感。生活是知识的源泉，生活中充满着数学，只有将数学知识和生活实践紧密结合起来，才能使抽象知识具体化、形象化。所以在教学中，我借助学生身边的事物引出数学知识，使他们感到亲切、自然，让他们体验到数学知识就在身边，生活中处处有数学;同时创设情境，为学生设置悬念，培养学生的思维能力，促使他们用积极的态度投入学习，用自己的方法去探索新知识，并体验成功的愉悦，从而对数学产生亲切感。另外，课堂上采用多种多样的形式，让学生经历知识的探究过程，最大限度地调动学生的积极性，激发兴趣，使之全身心投入到活动之中。如：在设计教学《10的加减法》时，力求给学生新奇感，如通过数学游戏、智力竞赛、动手操作等活动，让他们大胆想象，渴望探求新知，产生数学学习的兴趣和学好数学的愿望。
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