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课程教学工作总结收获5篇
课程内容被理所当然地认为是上课所用的教材。这是一种以学科为中心的教育目的观的体现。下面是小编给大家整理的课程教学工作总结收获，仅供参考希望能够帮助到大家。
课程教学工作总结收获1
本学期，我们开设地方课程，认真贯彻我校的六学模式。地方课程是对少年儿童进行中华民族优秀传统文化教育的启蒙课程，旨在使民族文化得以血脉相承，使学生受到中华传统文化的滋养，从而陶冶情操，开启心智，提升智趣，提高综合文化素养，激发爱国情感，体验到了对传统文化更深刻的认识。现将具体工作总结如下：
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